به نقل از «ایسنا»

فرایند اصلاح نواقص رتبه‌بندی معلمان در فارس ادامه دارد

تاریخ انتشار: ۲۴ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۹۹۳۳۱

ایسنا/فارس مدیرکل آموزش و پرورش فارس با بیان اینکه فرایند اصلاح نواقص طرح رتبه‌بندی معلمان در این استان ادامه دارد، گفت: در استان فارس از مجموع ۶۲ هزار معلم، رتبه‌بندی ۵۸ هزار نفر اعمال شده است.

به گزارش ایسنا، محمدخلیل عسکری امروز، ۲۴ مهرماه در بازدید سرزده از مدارس دکتر حسابی ناحیه ۲ و دبیرستان نرجس ناحیه ۴ شیراز با اشاره به آخرین وضعیت رتبه‌بندی معلمان در استان گفت: در بحث رتبه‌بندی فرایند اصلاح نواقص همچنان ادامه دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه در استان فارس از مجموع ۶۲ هزار معلم، رتبه‌بندی ۵۸ هزار نفر اعمال شده است، افزود: پس از اعتراض برخی معلمان به رتبه خود، روند رسیدگی به اعتراضات همچنان ادامه دارد و به زودی به پایان می‌رسد.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس در ادامه سخنان خود از آغاز به کار طرح دوشنبه‌های مدرسه محوری در این استان خبر داد و گفت: این طرح به‌منظور احصا دقیق‌تر و از نزدیک نیازهای مدارس و دانش‌آموزان و معلمان در سطح استان اجرا می‌شود.

عسکری تصریح کرد: روزهای دوشنبه را به بازدید مدیران و معاونین آموزش و پرورش از مدارس استان در قالب طرح دوشنبه‌های مدرسه محوری اختصاص داده شده است. در این روز مدیران و معاونین آموزش و پرورش در مدارس حضور یافته و گفت‌وگو مستقیم با معلمان، مدیران و دانش‌آموزان مدارس خواهند داشت و تلاش می‌شود از نظرات آن‌ها در تصمیم‌گیری‌ها استفاده شود.

وی با اشاره به سفر اخیر رئیس جمهور و هیئت دولت به استان فارس، تصریح کرد: در این سفر، وزیر آموزش و پرورش ظرفیت شیراز و استان فارس را کم نظیر دانست و به پاس درخشش دانش‌آموزان فارس در عرصه‌های مختلف برگزاری چهار رویداد جهانی و ملی دانش‌آموزی را در اختیار فارس قرار دادند.

عسکری اضافه کرد: از سوی وزیر آموزش و پرورش، شیراز به عنوان گذرگاه ایران و جهان قرار داده شد و برگزاری جشنواره‌های ادبی، برگزاری مسابقات ورزشی فوتبال و فوتسال دانش‌آموزان آسیا و جشنواره اجرای مجریان دانش‌آموزی همگی به استان فارس محول شد.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس همچنین به طرح مسجدمحوری این اداره‌کل نیز اشاره کرد و گفت: تخریب و بازسازی سرویس‌های بهداشتی، ایجاد سایه‌بان، تعمیر و تقویت سیستم سرمایشی و گرمایشی و رفع مشکل برق مدرسه از جمله مواردی است که در طرح مسجدمحوری با مشارکت اداره‌کل آموزش و پرورش و اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان انجام خواهد شد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی رتبه بندی معلمان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی علمی و آموزشی استانی فرهنگی و هنری استانی ورزشی استانی سیاسی كرمانشاه استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی علمی و آموزشی آموزش و پرورش دانش آموزان استان فارس رتبه بندی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۹۹۳۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ایجاد اشتغال پایدار در گرو فراگیری آموزش های مهارتی است

به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمود زاده شامگاه چهارشنبه در همایش گرامیداشت روز معلم در استان مرکزی اظهار کرد: نقش معلمان در هدایت آینده سازان جامعه بی بدیل و غیرقابل انکار است که باید این رشادت‌ها و بردباری‌ها را ارج نهیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: توجه به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و رشته‌های مهارتی به عنوان یکی از رویکردهای محوری دولت سیزدهم مطرح است و در این راستا اقداماتی صورت گرفته و در حال انجام است.

وی با اشاره به منویات و تأکیدات جدی مقام معظم رهبری در خصوص توجه معلمان به آموزش‌های مهارتی گفت: بنا بر فرمایشات ایشان، مدارس با ارائه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، زمینه اشتغال صحیح جوانان را فراهم می‌کنند که این مهم باید مورد توجه ویژه جامعه فرهنگی باشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: باید دالان کنکور را به دالان اشتغال تبدیل کنیم و به طور حتم دانش آموزان در محیط مدرسه با یادگیری مهارت می‌توانند در آینده نقش بسیار موثرتری ایفا کنند چرا که اشتغال پایدار در گرو فراگیری آموزش‌های مهارتی است و در این راستا معلمان نقش کلیدی دارند.

معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه سازمان‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: نیروی انسانی که بزرگترین سرمایه کشور در بیانیه گام دوم انقلاب است در دامن معلمان، آموزش و پرورش را فراگرفتند.

وی افزود: معماری، طراحی و مهندسی آینده کشور در درون مدرسه و کلاس درس محقق می‌شود از این رو منزلت و معیشت و مرجعیت معلم باید همواره مورد توجه باشد.

وی با اشاره به اینکه مهندسی کیفیت در راستای نقشه راه و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دنبال می‌شود، گفت: در عصر کنونی، دانش آموزان مورد حمله ناجوانمردانه دشمن در فضاهای رسانه‌ای و مجازی قرار دارند و دشمن علاقه دارد با شبهه افکنی‌ها و هویت سازی‌های دروغین ذهن دانش آموزان را منحرف سازد بنابراین باید در جهت مهندسی کیفیت آموزش و پرورش گام برداشته شود.

محمودزاده گفت: وزارت آموزش و پرورش در راستای کیفیت بخشی به مسائل آموزشی، پرورشی و تربیتی در کلان کشور تمام ظرفیت‌ها را به کار گرفته است و به تبع آن در برخی استان‌ها از جمله اصفهان، هرمزگان و استان مرکزی، هنرستان‌های جوار صنعت ایجاد شده که این مهم باید در سایر استان‌ها به عنوان الگو مورد توجه ویژه باشد.

وی ضمن تقدیر از زحمات جامعه فرهنگی استان مرکزی و تبریک روز معلم گفت: امید است معلمان با آموزش و پرورش صحیح در مدارس، آینده سازانی در تراز انقلاب اسلامی تحویل جامعه دهند.

کد خبر 6101017